Klinische Notizen zu medizinischen Codes. KI-basiert. Kostenlos.

MedAPI.ai ist ein KI-gestützter Dienst für medizinisches Coding — per Websuche und REST-API. Gedeckte Vorschläge aus offiziellen Systematik-Inhalten, validiert gegen die autoritative Datenbank.

Codierungssysteme

Semantisches RAG-Retrieval, gedeckte Code-Vorschläge mit Confidence-Werten und Validierung gegen die autoritative Datenbank — über die unterstützten Codierungssysteme hinweg.

API

POST /api/code und GET /api/describe — Integration in KIS, Abrechnung und Forschung.

F81

ICD-10-GM 2026

Umschriebene Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten

Untergeordnete Codes

  • F81.0 – Lese- und Rechtschreibstörung
  • F81.1 – Isolierte Rechtschreibstörung
  • F81.2 – Rechenstörung
  • F81.3 – Kombinierte Störungen schulischer Fertigkeiten
  • F81.8 – Sonstige Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten
  • F81.9 – Entwicklungsstörung schulischer Fertigkeiten, nicht näher bezeichnet

Geschwistercodes

  • F80 – Umschriebene Entwicklungsstörungen des Sprechens und der Sprache
  • F82 – Umschriebene Entwicklungsstörung der motorischen Funktionen
  • F83 – Kombinierte umschriebene Entwicklungsstörungen
  • F84 – Tief greifende Entwicklungsstörungen
  • F88 – Andere Entwicklungsstörungen
  • F89 – Nicht näher bezeichnete Entwicklungsstörung

Definition

  • Es handelt sich um Störungen, bei denen die normalen Muster des Fertigkeitserwerbs von frühen Entwicklungsstadien an gestört sind. Dies ist nicht einfach Folge eines Mangels an Gelegenheit zu lernen; es ist auch nicht allein als Folge einer Intelligenzminderung oder irgendeiner erworbenen Hirnschädigung oder -krankheit aufzufassen.

Teil von: F80-F89: Entwicklungsstörungen › V: Psychische und Verhaltensstörungen